Biblioteca Escolar

Ler no Jardim das Tartarugas

No âmbito da iniciativa MOVIMENTO 14/20 a Ler (PNL), o projeto MOVE IN  pôde proporcionar experiências muito diversificadas e enriquecedoras aos alunos da Fernão Mendes Pinto durante três anos, mais concretamente de janeiro de 2020 a dezembro de 2022. Com a colaboração da coordenadora do GPRE (Gabinete de Projetos e Relações com o Exterior), drª Lurdes Cruz, e com a fantástica parceria com a Associação “O Mundo do Espetáculo”, a Biblioteca Escolar desenvolveu múltiplos projetos de leitura como, por exemplo, podcasts, um clube de leitura, sessões de hora do conto, teatralizações), visíveis no site do projeto  https://moveinesfmp.wixsite.com/movein.
No último semestre do projeto, na linha do desenvolvimento do bem-estar da comunidade escolar, surgiu a ideia de renovar o Jardim das Tartarugas, espaço exterior contíguo à biblioteca, no sentido de promover atividades ligadas à leitura, num ambiente aprazível. O desafio foi lançado à turma 12º8, de Artes Visuais, que desenhou diversos projetos para o jardim. Seguidamente e a partir dos mesmos, o projeto MOVE IN criou um projeto para o jardim visando a restauração do mobiliário, a recuperação de plantas, mas sobretudo a inclusão de elementos gráficos alusivos à leitura. Tem sido um trabalho moroso e difícil, mas estamos em crer que o espaço exterior poderá ser uma extensão da biblioteca, enquanto espaço pedagógico, social e criativo,  um espaço de lazer mas também um local propício às aprendizagens.
Já dizia Cícero que se tivermos um jardim e uma biblioteca, temos tudo o que precisamos!

FLOR (3º lugar)

Uma floresce
Outra desvanece,
Uma cresce
Outra envelhece,
E tudo se esquece.
 
Ninguém escapa a esta quadra mirabolante,
Irreversível e constante,
Tão puro como diamante,
Um ciclo possante.
 
Flores novas e perscrutadoras,
Transbordam de emoção
Já brotam com um presságio
De que um dia partirão.
 
Há quem diga que é o destino,
Outros uma metamorfização,
Mas nada passa de uma simples transformação.
Quem saiba em rosas, ou em pó.
 
Mas são felizes porque não pediram coisa nenhuma,
Não desejaram senão estar ao Sol e à chuva,
Sentir o calor, a brisa e a água,
E não ir mais longe.
 
A sua imaginação fértil e harmoniosa
Voa com asas delgadas e sem peso,
Cuja espessura é a dimensão mais rasa,
E por todas as grandezas corta.
Observa desde o Sol até às estrelas,
Onde deseja estar e ficar.
A beleza fica para quem a vê,
Dentro do universo do seu pensamento,
Que um dia também se destrói,
Com a poderosa força do vento.
Tiago Ribas (10º3)
 
 

Eletrão de Valência (2º lugar)

ELETRÃO DE VALÊNCIA
Percebes que algo não está certo
Quando misturas química e poesia
Mas tudo é um pouco incerto
Comecemos, deixando-nos de cortesia
 
Nesta minha vivência
Sinto-me como um eletrão de val~encia
Com menor energia de remoção
É mais fácil ser levado à exclusão
 
Do núcleo estou a uma maior distância
comparado a todos os outros
ou seja mais longe das coisas com importância
o sentido disto nunca encontro
 
Parece que é tudo sobre quantidade
Mas ao nível mais elevado não me sinto superior
Com a maior honestidade
Gostava de perceber as coisas e enquadrar-me no interior
 
Sozinho pensava que ia continuar
mas com a vossa chegada
à energia estabilizada vou ter me habituar
com mais 7 a orbital fica carregada
 
Novas caras no que era o meu espaço
mas foste tu que captaste o meu olhar
agora o que é que faço
como eu pareces não ter um par
 
Menos com menos dá mais
é só calcular
pronto somos ideais
ou sou só eu a imaginar
 
Tanta energia quase que passo para o estado excitado
na nuvem eletrónica estou um bocado afastado
na tua mente é isto que também se está a passar
parece que sinais me estás a dar
 
Inesperada vem a energia de um fotão
com a maior frequência que alguma vez vi
que provocou a nossa separação
um ponto final nesta narração escrevi
 
Não conseguimos resistir
a nossa ligação não era forte suficiente
talvez não estávamos destinados a coexistir
de novo o único sobrevivente
 
De momento somos estranhos novamente
mas desta vez com memórias
acredito que fique para sempre negativo eletricamente
um dia contarei outras histórias
 
MARTA CRUZ (10º2)

CONCURSO LITERÁRIO – 22ª EDIÇÃO PRÉMIO DRª TERESA HENRIQUES (POESIA) e PRÉMIO DRª TEODORA MOURATO (PROSA)

Decorreu hoje a cerimónia da entrega dos prémios do Concurso Literário da Fernão, atividade desenvolvida pelo Departamento de Línguas. O júri, constituído pelas professoras Maria Joaquina Matos, Helena Joaquim, Isabel Lopes, Maria Gracinda Correia e Sandra Conceição, decidiu a não atribuição de prémios ao nível do Ensino Básico devido ao insuficiente número de trabalhos entregues e à baixa qualidade dos mesmos.
Porém, no Ensino Secundário, foram premiados os seguintes alunos:
Poesia, 2º Categoria (Ensino Secundário)
1º Prémio: «Prelude OP. 28 No. 4, Chopin», Alice Ribeiro (12º turma 2)
2º Prémio: «Eletrão de valência», Marta Cruz (10º turma 2)
3º Prémio: «Flor», Tiago Ribas (10º turma 3)
 Prosa, 2ª Categoria (Ensino Secundário)
Menção Honrosa: «Querido Diário», Carolina Monteiro (12º turma 2)
Menção Honrosa: «Galerie Chat-Chat», Muriel Dias (11º 2)
Deixamos aqui o poema vencedor com a promessa de publicar os outros em breve.
Prelude Op. 28 No. 44, Chopin
Sinto-o, sinto-o tão lentamente
E vejo-o levantar vagarosamente
Esta fina areia cor da ruína
Feita pela destruição da minha ira.
 
Oiço, neste deslumbrante Largo,
Que o ar está intensamente amargo
E a cada nota dos acordes deste Mi menor
Imagino as pesadas passadas de um Major.
 
Sopra, sopra tão calmamente
E carrega melancolicamente
A efígie deste cenário de guerra,
Refletido naqueles olhos de cor de terra.
 
Dói, dói respirar esta tensão
E suspirar com medo da dimensão
Do vazio causado pela calmaria
De uma pausa que eu jamais domaria.
 
Levo, destes serenos intervalos,
Uma inquieta agitação nos embalos,
Uma esperança subitamente morta
Por uma angústia que ninguém suporta.
 
Sei, sei o final que me aguarda:
Uma paz demoradamente libertada
E um grave incómodo que só o tempo
Me fará voltar a dançar com este vento.
Alice Ribeiro (12º2)

A Joana é a voz da escola no CNLVA

A Fernão concorreu pela primeira vez ao Concurso Nacional de Leitura em Voz alta (CNLVA), este ano na sua 3ª edição.
Após inúmeras audições e duas etapas ultrapassadas, em que participaram catorze alunos da escola, do 7º ao 10º anos de escolaridade, a Joana Silva foi a aluna selecionada para representar a Fernão neste concurso. A Joana Silva é aluna do 7º3 e, com apenas 12 anos de idade, já possui muitas qualidades de leitora: boa dicção, entoação e fluência corretas. O texto lido é um excerto intitulado “A Escola”, um capítulo do livro Vamos Comprar um Poeta, de Afonso Cruz.
Boa sorte, Joana!!!!

Como Captas a Realidade ? (parte2)

Como captas a realidade? (parte 2)
A partir do quadro O Jardim das Delícias de Jerónimo Bosch (séc. XVI), os alunos da turma 12º1 criaram um peddipaper aplicado à turma 7º2. Em equipas de quatro e supervisionados por um monitor, os alunos mais jovens percorreram as estações, espalhadas pela escola, a fim de prestar provas diferentes e obter vários elementos relevantes da referida obra de arte. Exposto na sala polivalente, as equipas foram chegando e completando o quadro em jeito de puzzle. Os objetivos foram conseguidos, pois houve MUITO entusiasmo, espírito de equipa e divertimento. Estreitar relações interpessoais é importante, quer entre os alunos da turma quer entre alunos mais velhos e mais novos.
 Obrigada 12º1 e profª Conceição Oliveira!!!

COMO CAPTAS A REALIDADE?

No âmbito da Escola a Ler (PNL) e da Semana da leitura, a turma do 12º1 desenvolveu um projeto muito interessante a propósito do estudo das leis da perceção, na disciplina de Psicologia.
O pontapé de saída para os trabalhos decorreu de uma visita de estudo a dois museus de Lisboa: o MAAT e o CCB. A iniciativa conjunta entre a BE e a professora da disciplina, Drª Conceição Oliveira, teve lugar no dia 22 de fevereiro e ofereceu a ótima oportunidade aos alunos para verem, olharem e percecionarem obras diferentes, com múltiplas técnicas, espelhando várias tendências e produzindo sensações diversificadas.
Como captas a realidade? É o título da exposição de um grupo de alunos da turma, trabalho resultante da reflexão que fizeram da matéria abordada. A exposição inclui um vídeo realizado pelos próprios alunos e ilustra, de forma dinâmica, a exposição.
As palavras de ordem deste projeto são luz, cor, ilusão e ótica mas, numa outra perspetiva, poderiam ser empenho, organização e competência!
Como captas a realidade? É igualmente o nome do peddipaper que decorrerá amanhã, dia 31 de março, dinamizado por outro grupo de alunos da turma.
Estejam atentos às próximas notícias!

READ ON: Antologia -10º2 com Filipa Martins

Pelo enorme sucesso e impacto que teve, a RBE dá continuidade ao projeto READ ON – Reading for Enjoyment, Achievement and Development of yOuNg people, este ano cofinanciado pelo programa Europa Criativa, da União Europeia. O projeto visa promover a leitura junto dos jovens entre os 12 e os 19 anos através de múltiplas iniciativas, uma das quais ANTOLOGIA.
A Fernão participa pelo quarto ano consecutivo nesta iniciativa. Este ano letivo tivemos a presença da escritora FILIPA MARTINS que, em quatro intensas sessões, pôs os alunos a pensar e a escrever!
De facto, os alunos da turma 10º2, motivados pela professora de Português, Maria Joaquina Matos, tiveram oportunidade de criar um texto conjunto com a história de cada um, usufruindo para isso de metodologias diferentes das que estão habituados. Em breve, estes alunos  poderão ver os seus textos publicados numa antologia onde também participam outras escolas do país.
Quem disse que os jovens não escrevem ???
(iniciativa BE/GPRE)

À Conversa com...Íris Bravo

No Dia dos Autores Europeus, dia 27 de março, recebemos com muita alegria ÍRIS BRAVO, autora de um dos livros da BE mais requisitados nos dois últimos anos: A Terceira Índia (2020). Escreveu igualmente A Nova Índia (2021) e, mais recentemente, O Regresso de Julie Blue (2022).
Médica obstetra, Íris Bravo destaca-se pelo seu trabalho no CIRMA (Centro de Infertilidade e Procriação Medicamente Assistida do Hospital Garcia de Orta) desde 2011. No entanto, tem outra paixão: a leitura e a escrita. A vontade de partilhar conhecimento, de ajudar os outros, bem como a qualidade terapêutica da leitura, são as grandes motivações para Íris Bravo escrever.
A autora confessou que o grande drama de um médico é nem sempre conseguir ajudar o paciente. Se não fosse médica, talvez fosse professora, como Sofia, a protagonista dos seus dois primeiros romances.
A profissão de médico, tal como a de professor, exige dedicação e uma grande generosidade. Foi, de facto, com generosidade e muita simpatia que a médica/escritora se disponibilizou a responder às inúmeras perguntas dos nossos alunos presentes (8º2, 8º3, 10º3 e 2º9).
Depois da sessão, não quis deixar de tirar umas fotografias com todos e assinar algumas dedicatórias.

O RETORNO - a sinopse

No passado dia 23 de fevereiro, na fase municipal da prova de palco, os alunos da Escola Secundária Fernão Mendes Pinto Júlia Câncio e Pedro Moraes, respetivamente das turmas 9º3 e 10º6, passaram à fase seguinte do Concurso Nacional de Leitura com mérito e distinção. Para esta prova, os alunos tiveram de expor os seus argumentos sobre o livro que leram, respondendo a várias perguntas e tendo demonstrado bom conhecimento da obra e uma reflexão profunda sobre o conteúdo da mesma.
A nível concelhio, a obra selecionada para o ensino secundário foi O RETORNO, livro cuja sinopse aqui se apresenta, redigida pelo Pedro Moraes:
Com a independência de Angola à vista, a família do Rui, um rapaz de 15 anos, viu-se obrigada a retornar à metrópole.
O livro narra os desafios enfrentados pela família no doloroso retorno. A obra de Dulce Maria Cardoso, além de dar a conhecer a história desta famíia, retrata o que era ser retornado num país que enfrentava grandes mudanças políticas e sociais.
O RETORNO é um livro fundamental no processo de compreensão da realidade de muitas pessoas na década de 1970 que tiveram de regressar a Portugal com diversas incertezas.