O projeto “Leituras encenadas e outras” tem tentáculos a expandirem-se por outras turmas. Iniciámos sessões de leitura com o 7º5 PCA (Projeto Curricular Alternativo), jovens de 15, 16 anos, alguns dos quais se lançaram pela primeira vez livros adentro, incitados pelo Diretor de Turma, nas aulas de História, e pela professora bibliotecária, movidos pelo desafio de vencerem a rubrica lançada pela biblioteca “O Leitor do mês da minha turma”.

 Também o 9º1 participou num desafio colocado pelo professor Mithá Ribeiro: na última aula do 1º período, durante 20 a 30 minutos consecutivos, os alunos liam silenciosamente. Decorrido esse tempo, podiam fazer uma pausa de 10 minutos, sair, voltar e prosseguir a leitura. A maioria prescindiu do intervalo e ficou na sala a ler.
Mais uma vez se comprova de que “os jovens não gostam de ler” é um mito que importa ultrapassar. Deem-se-lhes condições de silêncio e tranquilidade e uma obra cativante e adequada ao nível etário e ao seu nível de literacia e os jovens leem. O que não podemos esperar é que a iniciação à leitura se faça pelas obras épicas ou por clássicos de quinhentas páginas. Seria como dar uma feijoada a um recém-nascido.