CLUBE DO DESPORTO ESCOLAR
O Desporto Escolar é uma atividade de complemento curricular, estando definido no Decreto-Lei n.º 95/91, de 26 de fevereiro, na sua atual redação, como o conjunto das práticas lúdico-desportivas e de formação com objeto desportivo desenvolvidas como complemento curricular e ocupação dos tempos livres, num regime de liberdade de participação e de escolha, integradas no plano de atividade da escola e coordenadas no âmbito do sistema educativo, desenvolvendo as suas atividade nas escolas dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e nas escolas do ensino secundário.
A Lei de Bases do Sistema Educativo (Lei n.º 46/86, de 14 de outubro), salienta o papel do Desporto Escolar na promoção da saúde e condição física, na aquisição de hábitos e condutas motoras e no entendimento do desporto como fator de cultura, estimulando sentimentos de solidariedade, cooperação, autonomia e criatividade, devendo ser fomentada a sua gestão pelos estudantes praticantes, salvaguardando-se a orientação por profissionais qualificados.
O projeto «DE Comunidade» visa alargar a oferta a outros destinatários, para além dos alunos. Neste sentido, os professores passam a desenvolver atividades direcionadas para a sua comunidade educativa alargada (alunos, encarregados de educação, famílias, pessoal docente e não docente).
As atividades desenvolvidas neste domínio poderão ser de carácter mais ocasional, integradas no Nível I, ou as escolas podem optar por ter um docente a desenvolver atividades de carácter regular, integrando o seu grupo em atividades de Nível II.
Pretende-se que a escola abra a porta à sua comunidade, fazendo usufruto dos seus recursos humanos e materiais para manter a sua comunidade mais ativa.
O DE Comunidade é um projeto que pretende promover o envolvimento de toda a comunidade escolar (docentes, discentes, pessoal não docente, encarregados de educação e a demais comunidade escolar), bem como, privilegiar a relação com o meio envolvente à Escola.
O projeto «DE Escola Ativa» surge enquanto oferta regular, contínua e sistemática de um conjunto diversificado de atividades desportivas, respeitando as etapas de desenvolvimento motor e fases maturacionais de crianças e jovens, desenvolvidas, predominantemente, no contexto interno do estabelecimento de ensino.
Pretende-se que o projeto assente em atividade física e desportiva estruturada, diversificada e de carácter regular, com o objetivo de generalizar a prática desportiva e desenvolver as capacidades motoras, cognitivas, volitivas e sociais, promovendo um vasto leque de experiências motoras, em que não há a necessidade da escolha prévia de uma modalidade desportiva.
