Escola Secundária Fernão Mendes Pinto

Projetos

Aberto à comunidade escolar desde 2015, o Gabinete de Projetos e Relações com o Exterior (GPRE) é uma estrutura organizacional que se foca essencialmente na análise, divulgação, gestão, coordenação e monitorização de projetos e iniciativas, propostos por alunos/professores da escola ou por entidades externas, a nível local, nacional e internacional.

No GPRE a liberdade, a criatividade, a comunicação, o trabalho colaborativo e a promoção do espírito crítico constituem pressupostos inerentes a toda a sua atividade, com aplicação de práticas adequadas de gestão de projetos e otimização de recursos humanos e materiais necessários à sua execução.

Explorando as vertentes do ensino não formal e informal, os alunos adquirem ferramentas fundamentais para o seu percurso académico e para a vida, e desenvolvem competências que promovem o  trabalho em equipa, o respeito recíproco, a empatia, a descoberta de si e do outro, o reforço da autoestima e o sentido de pertença.

Com uma ampla oferta em diversas áreas, o GPRE dá anualmente continuidade a projetos já instalados há vários anos, não descurando o alargamento da sua rede de contactos e o acolhimento de novas iniciativas e parcerias.

 Entre outros, o GPRE tem desenvolvido projetos/iniciativas com:

– DGE (Direção Geral da Educação): “Projeto Escolas Piloto de Alemão” (PEPA);  “4.º Encontro Nacional de Jovens Jornalistas“; “Clube Europeu

– DGEstE (Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares): “Projeto Escolas Piloto de Alemão” (PEPA);

– APPA (Associação Portuguesa de Professores de Alemão):  “Projeto Escolas Piloto de Alemão” (PEPA);

–  Goethe Institut: Projeto Escolas Piloto de Alemão (PEPA); “Escolas: uma parceria para o futuro” (PASCH)  

– Câmara Municipal de Almada (CMA)  : “Assembleia Municipal Jovem de Almada ” (AMJA); “Eco-Escolas”; “Assembleia de Freguesia nas Escolas“ 

– Associação Bandeira Azul de Ambiente e Educação (ABAAE): “Eco-Escolas

– Assembleia da República: “Parlamento dos Jovens

– União de Mulheres Alternativa e Resposta (UMAR): “Educação para a Igualdade: escolhas livres de preconceitos“)

– Universidade de Trento: “Schools Beyond Regions and Borders

– Observatorio Permanente Giovani-Editori: “Young Factor, a dialogue between young people, economy and finance

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