Escola Secundária Fernão Mendes Pinto

Alunos Participam no Concurso GERAt com Projeto de Homenagem a Fernão Mendes Pinto e à Sua Escola

Os alunos do 2.º ano dos cursos de TCMRPP e de Turismo, orientados pelas professoras Amélia Laires e Sara Correia, concorrerão ao GERAt, em parceria com a Escola de Hotelaria de Setúbal. Esta iniciativa teve como objetivo dinamizar o turismo em Almada e, simultaneamente, assinalar os 50 anos da escola. O projeto, intitulado “Fernão Mendes Pinto, De Almada para o Mundo, os caminhos do Peregrino”, foi apresentado e testado junto da comunidade escolar no Dia do Patrono, proporcionando uma experiência interativa e enriquecedora para todos os participantes. O projeto constitui um reflexo da identidade territorial de Almada, integrando referências culturais, históricas e paisagísticas locais, promovendo a sua valorização e interpretação pedagógica através de uma abordagem experiencial e interdisciplinar. A título de exemplo, foram considerados elementos como a Escola Secundária Fernão Mendes Pinto, o mural e a Rua Fernão, o Centro Cultural Fernão Mendes Pinto e o Cristo Rei, enquanto referências materiais e simbólicas da identidade territorial, integradas no desenvolvimento do Circuito e na construção da narrativa do projeto. Na comunicação, foi realizado o estudo e definição do logótipo, assegurando a construção da identidade visual e foram concebidos a ficha de inscrição digital, o crachá identificador dos guias turísticos, o folheto turístico e promocional, ações de comunicação de guerrilha, cartazes e Vídeo. Foram desenvolvidos elementos complementares, como flores simbólicas, um cartão de agradecimento com QR Code associado a um formulário de avaliação de satisfação e um certificado de participação. A próxima etapa consiste em estabelecer parcerias com entidades locais, com o objetivo de reforçar a implementação, validação e impacto do projeto no território. Esta iniciativa permitiu aos alunos aplicar, em contexto prático, as competências técnicas adquiridas ao longo da sua formação. Paralelamente, promoveu o desenvolvimento de competências pessoais fundamentais, nomeadamente o trabalho em equipa, a comunicação, a gestão do tempo e de conflitos e a criatividade.

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