Na newsletter da Associação Zero:
Natal Sustentável
 
A época de Natal é marcada por uma época de muito consumo, e consumo muitas vezes desmedido. Trazemos-lhe um conjunto de dicas para tornar o seu Natal um pouco mais sustentável, desde como embrulhar presentes a como oferecer prendas com uma atitude amiga do ambiente - ora veja: 
 
• Nas decorações, prefira reutilizar: se já tem uma árvore ou outras decorações artificiais, reutilize-as sempre. São normalmente muito duráveis e podem ser usadas muitos anos, se forem bem cuidadas. Se precisa de algo, porque não fazê-lo reutilizando materiais? A Internet está cheia de ideais criativas e sustentáveis.
• Na ceia e almoço de Natal, evitar cozinhar em excesso: faça uma lista de compras do que é realmente necessário, procurando evitar o excesso de embalagens, privilegiando os produtos de origem  local/regional/nacional e, se possível, comprando diretamente ao produtor para assim reduzir a pegada ambiental associada a esses produtos. Se puder, evite produtos de origem animal (ou, pelo menos, prefira carnes brancas).
• Resíduos resultantes da noite de Natal: faça a correta separação dos diferentes tipos de resíduos e, no caso dos plásticos e papel se possível, adie a deposição no ecoponto para evitar deixá-los acumulados fora do respetivo contentor.
• Evitar o plástico: opte por comprar brinquedos de madeira, livros ou experiências. Para os adultos, faça as suas próprias prendas – bolachinhas, doces, escreva uma mensagem e coloque-a numa moldura, entre muitas outras possibilidades. Para embrulhar reutilize folhas de jornais ou revistas ou sacos que já tenha.
• Pensar fora da caixa, literalmente: este Natal, opte por oferecer bens imateriais como workshops sustentáveis; assinaturas de ONG e jornais, ou apadrinhe um animal!
 
Se quiser saber mais sobre como oferecer prendas utilizando a política dos 7 R ou como embrulhar prendas sem desperdício, passe pelo Youtube da ZERO!

 
A Fernão junta-se à Festa do Cinema Francês!
No próximo dia 11 de novembro, as professoras de Francês do 9ºano levarão as suas turmas a assitir ao filme "FAHIM".
Sinopse: Forçado a sair de Bangladesh, seu país natal, Fahim vai para Paris com o seu pai. Travam uma verdadeira luta para obter o estatuto de asilo político, correndo a toda a hora o risco de expulsão de França. Mas graças sobretudo ao seu dom e à sua determinação, a única forma de concretizar os seus sonhos é ser Campeão de Xadrez de França. Será que vai conseguir?

Financiado pelo PNL, o projeto ESCOLA A LER pretende desenvolver diversas atividades de promoção da competência leitora, incindindo em 3 tipos de atividades:
- Projeto Pessoal de Leitura:
10 MINUTOS_A_LER: Selecionamos semanalmente, com rigor e adequação, textos ou livros, fomentando a leitura orientada em aula. O estímulo da rotina de leitura e a prática continuada de textos diversificados pretendem criar novas oportunidades de descoberta e prazer aos alunos.
-Tempo para Ler e Pensar:
Selecionamos, por grupos e por áreas de estudo, leituras que promovam a reflexão e o questionamento, de acordo com as matérias e/ou interesses dos alunos. Concebemos guiões de leitura que facilitem o raciocínio e clarifiquem a exploração textual. Orientamos as metodologias nesse sentido, diversificando-as sempre que possível. É o caso da HORA DO CONTO, do WORLD CAFÉ, das EXPOSIÇÕES de trabalhos dos alunos, etc.
- Vou Levar-te Comigo
A BE VAI À AULA :Selecionamos livros adequados quer ao nível etário quer ao gosto dos alunos, fazendo sessões dinâmicas de apresentação dos títulos em espaço de sala de aula. Criamos igualmente momentos de atendimento personalizado, em aula ou na biblioteca escolar, tendo em conta as necessidades e sobretudo os interesses dos alunos.
Uma Biblioteca de Todos e para Todos!

No âmbito do Projeto ESCOLA A LER , a atividade “VOU LEVAR-TE COMIGO! “ deu uma nova dimensão à vinda dos alunos à Biblioteca Escolar. De uma forma mais organizada e com uma intencionalidade expressa, as turmas podem vir à BE para, de uma panóplia de livros pré-selecionados, escolherem os livros com os quais querem trabalhar.
A primeira professora a aceitar o desafio foi a colega Leonor Lopes, professora do Curso Profissional de Apoio à Infância, que nos visitou com as suas alunas já por duas vezes este ano letivo. O manuseamento dos livros, o escutar diversas histórias, o entender as nuances do paratexto, tudo isto contribuiu para a motivação para a leitura e para a produção de trabalho por parte das alunas da turma 1º9.
Já sabem! Estamos aqui para vos receber ;-)